La incidencia de la comunicación parental en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo a décimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Francisco Flor- Gustavo Eguez de la Ciudad de Ambato

Tesis de gradoAcceso abierto2017

Autores: Pico Cherres, Cristina Ivonne
Director/Tutor: Torres Carrillo, Silvia Susana
Editorial: Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/25683
Palabras clave: COMUNICACIÓN PARENTAL RENDIMIENTO ACADÉMICO DIALOGO
Citación: Pico Cherres, C. I. (2017). La incidencia de la comunicación parental en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo a décimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Francisco Flor- Gustavo Eguez de la Ciudad de Ambato [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/25683
Resumen: The current research work has the topic: THE PARENTAL COMMUNICATION INCIDENCE ON THE STUDENTS‟ ACADEMIC PERFORMANCE FROM THE EIGHTH TO TENTH YEARS OF BASIC EDUCATION OF THE *UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO FLOR GUSTAVO EGÜEZ* FROM AMBATO CITY. This research was performed because is a social character problem that is…
Descripción: El presente trabajo de investigación tiene como tema: “LA INCIDENCIA DE LA COMUNICACIÓN PARENTAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO A DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO FLOR – GUSTAVO EGÜEZ DE LA CIUDAD DE AMBATO”, esta temática de investigación fue abordada porque es…

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