Metaverso en el refuerzo académico del área de matemática en los niños de quinto año de E.G.B.

Abstract

Este estudio se enfocó en el desarrollo de un mapa interactivo dentro de un metaverso, diseñado específicamente para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en estudiantes de diversos niveles educativos. La investigación se llevó a cabo con alumnos de quinto año de la Unidad Educativa Juan León Mera “La Salle”. El procesocomenzó con un análisis exploratorio inicial, utilizando un pretest para identificar loselementos clave necesarios en la creación del mapa interactivo. Este recurso se orientóa fortalecer el aprendizaje de los estudiantes. Posteriormente, se aplicó un post-test para evaluar cuantitativamente la efectividad, confiabilidad y aceptación del mapa interactivo en la facilitación de la comunicación entre docentes y estudiantes. La información presentada en el mapa interactivo fue seleccionada en base a los hallazgos más relevantes del pretest, incluyendo datos generales, consejos de ayuda y ejercicios de variadas dificultades. Para la creación del mapa interactivo, se empleó Roblox Studio, una herramienta avanzada de construcción perteneciente al metaverso de Roblox. Esta plataforma ofrece una gama de herramientas y objetos para la creación de mundosvirtuales, enfocándose en un diseño óptimo y una experiencia de usuario sobresaliente. El análisis estadístico de los datos se llevó a cabo utilizando el software SPSS para Windows, el cual permitió el procesamiento eficiente de la información a travésde una base de datos estructurada. Además, se implementó un análisis correlacional entre los resultados del pretest y del post-test. Este análisis buscó verificar la aceptación y el impacto del uso del metaverso y la automatización en el refuerzo académico de estudiantes de quinto año. El metaverso y el mapa interactivo se diseñaron para ser accesibles a través de dispositivos móviles, facilitando así la interacción de los estudiantes y manteniendo alos docentes informados. Finalmente, la investigación concluyó con un análisis detallado e interpretación de los resultados obtenidos mediante una encuesta. Esta encuesta fue validada usando el método estadístico del Alfa de Cronbach, asegurando un alto nivel de fiabilidad y confiabilidad en el instrumento de medición. A partir de estos datos, seformularon conclusiones y recomendaciones pertinentes a la investigación realizada.