La evaluación de los aprendizajes en el Octavo, Noveno y Décimo Año de Educación Básica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Pasa del Cantón Ambato  Provincia de Tungurahua.

Acceso abierto2013

Autores: Gabilanes Molina, Ruth Germania; DT-Castro Dávila, Willyams
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5340
Palabras clave: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EVALUACIÓN RENDIMIENTO TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Citación: Gabilanes Molina, R. G., & DT-Castro Dávila, W. (2013). La evaluación de los aprendizajes en el Octavo, Noveno y Décimo Año de Educación Básica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Pasa del Cantón Ambato Provincia de Tungurahua. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5340
Resumen: En la actualidad se habla mucho de los nuevos cambios en educación, pero la evaluación sigue siendo un tema de cuestionamiento, por lo que con el afán de contribuir como parte de la solución, presento como propuesta el manual para evaluar destrezas. Los resultados que se obtiene de la evaluación se los debe aprovechar…

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