Peer coaching to improve fluency in English speaking development

Tesis de maestríaAcceso abierto2019

Autores: Barreno Silva, Nancy de las Mercedes
Director/Tutor: Mejía Sánchez, Enith Jessenia
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Dirección de Posgrado. Maestria en la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/30490
Palabras clave: FLUIDEZ ORAL LISTA DE COTEJO DESENVOLVIMIENTO PLANES DIDÁCTICOS
Título alternativo: Coaching entre pares para mejorar la fluidez en el desarrollo de habla Inglesa
Citación: Barreno Silva, N. D. L. M. (2019). Peer coaching to improve fluency in English speaking development [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/30490
Resumen: The main objective of this research was to determine the impact of peer coaching to improve fluency in English speaking development of third level students at the Estatal Amazonica University. In this context, an action research has been carried out with the active participation of the students who attended the…
Descripción: El objetivo principal de la presente investigación fue determinar el impacto del peer coaching en el desarrollo de la fluidez al hablar de los estudiantes de tercer nivel de la Universidad Estatal Amazónica. En este contexto, se ha realizado una investigación acción con la participación activa de los estudiantes…

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