Mingle activities and oral interaction

Tesis de gradoAcceso abierto2022

Autores: Chicaiza Chuncha, Paulina Maribel
Director/Tutor: Parra Gavilánez, Lorena Fernanda
Editorial: Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34511
Palabras clave: MINGLE ACTIVITIES ORAL INTERACTION USE OF ENGLISH LANGUAGE ORALLY,LEARNER´S CONFIDENCE AND MOTIVATION
Citación: Chicaiza Chuncha, P. M. (2022). Mingle activities and oral interaction [Tesis de grado, Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/34511
Resumen: Learning a new language is the main focus of education but there is a huge barrier in the development of spoken language and this limits interaction within the classroom. Excessive teaching of grammatical structures generates only knowledge memorization but not language production. This research aims to identify…
Descripción: El aprendizaje de un nuevo idioma es el enfoque principal de la educación, pero existe una gran barrera en el desarrollo del lenguaje hablado y esto limita la interacción dentro del aula. La enseñanza excesiva de estructuras gramaticales genera solo memorización de conocimientos, pero no producción del idioma.…

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