El internet y el desempeño académico en la asignatura de Ciencias Naturales de los estudiantes de Educación General Básica Media de la escuela de Educación Básica “Los Sauces” de la ciudad de Ambato

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dc.contributor.advisorMiranda Ramos, Darwin Patricio
dc.contributor.authorJaramillo Favicela, Johana Mishel
dc.date.accessioned2022-09-13T14:52:27Z
dc.date.available2022-09-13T14:52:27Z
dc.date.issued2022-09-01
dc.descriptionThe purpose of this research was to analyze the impact of the use of the Internet on the purpose of this research was to analyze the impact of the use of the Internet on the academic performance in the subject of Natural Sciences of the students of General Basic Education of the School of Basic Education "Los Sauces" of the city of Ambato. The bibliographic method was used to search for updated information in journal articles, repositories of the Technical University of Ambato and different universities to theoretically support the two study variables. The field modality was also applied because it was necessary to investigate the problem in the institution, through the survey technique and its instrument the questionnaire for students and the interview technique and its instrument the interview questionnaire intended for teachers, the research approach is mixed, i.e. qualitative because non-quantifiable information was found allowing to detail the results in a report and quantitative because numerical data was obtained that served to collect information, then perform its analysis and interpretation. We worked with a sample of 60 students who make up the middle sub-level, the same who are in the age range of 9-11 years and 1 teacher of the subject of Natural Sciences. It was concluded that the Internet does have an influence on academic performance because through this network their academic performance is superior, so that students master the required learning, causing a great impact on students and teachers to improve the teaching-learning process of students.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo el propósito de analizar el impacto del uso del internet en el desempeño académico en la asignatura de Ciencias Naturales de los estudiantes de Educación General Básica Media de la Escuela de Educación Básica “Los Sauces” de la ciudad de Ambato. Se empleó la modalidad bibliográfica para buscar información actualizada en artículos de revista, repositorios de la Universidad Técnica de Ambato y diferentes universidades para fundamentar teóricamente las dos variables de estudio. Asimismo se aplicó la modalidad de campo por que fue necesario indagar el problema en la institución, mediante la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario para estudiantes y la técnica de la entrevista y su instrumento el cuestionario de entrevista dirigida hacia docentes, el enfoque de la investigación es mixto, es decir cualitativo porque se encontró información no cuantificables permitiendo detallar en un informe los resultados y cuantitativo porque se obtuvo datos numéricos que sirvieron para recopilar información, posteriormente realizar su análisis e interpretación correspondiente. Se trabajó con una muestra de 60 estudiantes que conforman el subnivel Medio, los mismo que se encuentra en el rango de edad de 9- 11 años y 1 docente de la asignatura de Ciencias Naturales. Se llegó a la conclusión de que el internet si tiene influencia en el desempeño académico debido a que a través de esta red su desempeño académico es superior, por lo que los alumnos dominan los aprendizajes requeridos causando un gran impacto en los estudiantes y docentes para mejorar el proceso d enseñanza- aprendizaje de los estudianteses_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/35931
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCarrera de Educación Básicaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCIENCIAS NATURALESes_ES
dc.subjectINTERNETes_ES
dc.subjectDESEMPEÑO ACADÉMICOes_ES
dc.titleEl internet y el desempeño académico en la asignatura de Ciencias Naturales de los estudiantes de Educación General Básica Media de la escuela de Educación Básica “Los Sauces” de la ciudad de Ambatoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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