Del entretenimiento a la pedagogía, la narrativa en el videojuego: metal gear solid

Tesis de gradoAcceso abierto2023

Autores: Moyolema Cuji, Kevin Mauricio
Director/Tutor: Martinez Bonilla, Carlos Alberto
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Comunicaciòn
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/39717
Palabras clave: PEDAGOGÍA DIGITAL VIDEOJUEGOS COMUNICACIÓN NARRATIVA DIGITAL
Citación: Moyolema Cuji, K. M. (2023). Del entretenimiento a la pedagogía, la narrativa en el videojuego: metal gear solid [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Comunicaciòn]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/39717
Resumen: The main objective of this research is to demonstrate how video games have become media capable of transmitting historical, scientific, ethical, and political knowledge directly and indirectly to the player, using interactive elements within their narrative, using as object of study the video game Metal Gear Solid…
Descripción: El principal objetivo de esta investigación es manifestar como los videojuegos se han convertido en medios capaces de transmitir conocimiento, histórico, científico, ético y político de forma directa e indirecta al jugador, mediante el uso de elementos interactivos dentro de su narrativa, utilizando como objeto de…

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