La influencia de las estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes de tercer nivel del instituto superior “misael acosta solís” de la ciudad de baños de agua santa, provincia de tungurahua, durante el año lectivo 2008-2009

Abstract

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo determinar la influencia de Las Estrategias Didácticas en el Desarrollo del Pensamiento Lógico en los estudiantes del tercer nivel del Instituto Superior “Misael Acosta Solís” de la ciudad de Baños de Agua Santa, para ello se tomó como muestra a los docentes y estudiantes que forman parte del aula efecto de estudio, y a los cuales se les aplicó un cuestionario de encuesta que consta de 12 ítems cada uno. Aquí se ha expuesto sobre la relación de padres/hijos, maestro/alumnos y los efectos de Las Estrategias Didácticas, causas y hechos que pueden ocurrir. Se elaboraron los instrumentos adecuados para el procesamiento de la misma que sirven para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las Conclusiones y Recomendaciones pertinentes