Social networks as a tool in the English writing skill development

Tesis de maestríaAcceso abierto2018

Autores: Garcés Villacrés, Mónica Alexandra
Director/Tutor: Iza Pazmiño, Sarah Jacqueline
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Dirección de Posgrado. Maestría en Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28237
Palabras clave: ESCRITURA CONTROLADA DESTREZA ESCRITA PROCESO DE ESCRITURA TICS EN EDUCACIÓN FACEBOOK WHATSAPP
Título alternativo: Las redes sociales como una herramienta en el desarrollo de habilidades de escritura en Inglés
Citación: Garcés Villacrés, M. A. (2018). Social networks as a tool in the English writing skill development [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/28237
Resumen: The research Project “SOCIAL NETWORKS AS A TOOL IN THE ENGLISH WRITING SKILL DEVELOPMENT” aimed to analyze how social networks influenced in the English writing skill development in students at higher education level. To determine the relationship between these two variables, several books magazines and articles were…
Descripción: El proyecto de investigación “REDES SOCIALES COMO UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA DE ESCRITURA EN EL IDIOMA INGLÉS", tiene como objetivo analizar como el uso de redes sociales influye en el desarrollo de la escritura en inglés en los estudiantes de educación superior. Para determinar la relación…

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