Coordinación motriz en el estilo libre en estudiantes de Educación General Básica Elemental
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Date
2024-07-01
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Publisher
Carrera de Pegagogía de la actividad física y deporte
Abstract
El presente estudio se desarrolló con el objetivo de determinar la incidencia de los
Retos Motrices en la condición física de estudiantes de Educación General Básica
Elemental de la Unidad Educativa “Naciones Unidas”. El diseño de la investigación
se basó en un enfoque cuantitativo aplicando una intervención de tipo por diseño
pre-experimental con alcance explicativo y por obtención de datos de campo con
corte longitudinal, la muestra de estudio fue de 26 estudiantes pertenecientes
a quinto grado educación básica elemental, paralelo “A” En la técnica e
instrumento de estudio se aplicó test avalados para cada capacidad física cómo es
el “3JS” para medir el salto, giro eje longitudinal, lanzamiento, golpe de precisión,
carrera y bote, aplicado a natación, para medir la coordinación motriz. Los
resultados obtenidos en el presente trabajo permitieron identificar una mejora en el
periodo post intervención y estadísticamente respaldados por una significación
estadística en el nivel de P ≤ 0,5 que verifica la validez de la propuesta diseñada
dándonos como resultado la existencia de una mejora en la condición física a través
de retos motrices con base en el estilo libre en natación.
Description
The present study was developed with the objective of determining the incidence
of Motor Challenges in the physical condition of students of Elementary General
Education of the “United Nations” Educational Unit. The research design was based
on a quantitative approach applying a pre-experimental design type intervention
with explanatory scope and by obtaining field data with longitudinal section, the
study sample was 26 students belonging to fifth grade elementary basic education.
, parallel "A" In the study technique and instrument, tests were applied endorsed for
each physical ability, such as the "3JS" to measure the jump, longitudinal axis
rotation, throwing, precision hit, running and boat, applied to swimming, to
measure motor coordination. The results obtained in the present work allowed us to
identify an improvement in the post-intervention period and were statistically
supported by a statistical significance at the level of P ≤ 0.5 that verifies the validity
of the designed proposal, resulting in the existence of an improvement in the
physical condition through motor challenges based on freestyle swimming.
Keywords
COORDINACIÓN MOTRICIDAD, ESTILO LIBRE, CAPACIDADES FÍSICAS, , NATACIÓN