La comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de Lenguaje y Literatura,de los niños del cuarto año del Centro de Educación General Básica "República de Venezuela"

Tesis de gradoAcceso abierto2015

Autores: Manobanda Dávalos, Mónica del Pilar
Director/Tutor: Aldaz, Marcelo
Editorial: Universidad Técnica de Ambato,Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/11992
Palabras clave: LA COMPRENSIÓN LECTORA RENDIMIENTO ACADÉMICO
Citación: Manobanda Dávalos, M. D. P. (2015). La comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de Lenguaje y Literatura,de los niños del cuarto año del Centro de Educación General Básica "República de Venezuela" [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato,Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/11992
Resumen: The underlying problem is the reading comprehension and academic performance in the area of language and literature of the seniors of the Center for General Education Basic "Republic of Venezuela" .The causes for this problem to occur is the is the use of traditional methods, the lack of appropriate teaching materials…
Descripción: El problema latente es la comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de lengua y literatura de los estudiantes del cuarto año del Centro de Educación General Básica “República de Venezuela”. Las causas para que se de este problema es la es la utilización de métodos tradicionales, la falta de material…

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