Secuencias gimnásticas en las habilidades motrices en estudiantes de Educación General Básica Media

Abstract

Este documento de indagación se realizó con los escolares de la Unidad Educativa “San Pio X” de la ciudad de Baños provincia de Tungurahua con el tema “Enseñanza de las Secuencias Gimnasticas en las Habilidades Motrices de los Escolares de Educación General Básica Media en el cual tiene como objetivo principal contribuir y determinar la incidencia de las secuencias gimnasticas en las habilidades motrices de los escolares de educación general básica media motivo por el cual se identificó tanto la variable dependiente e independiente basado teóricamente en fuentes investigativas como artículos bibliográficos, revistas ,libros con credibilidad que han servido para mi trabajo con el análisis de ser verídico. La recopilación de datos en el cual se llevó a cabo la muestra de 30 estudiantes pertenecientes a Sexto Grado de Educación General Básica Media de la Unidad Educativa “ San Pio X” .Este proyecto se lo realizo con el instrumento de investigación TEST CRONWALL el mismo que se aplicó un pre-test y un post-test con 8 actividades . Dicho TEST se aplicó con todos los estudiantes para posterior verificar la hipótesis planteada y estipular si incide o no incide en el trabajo de investigación. La información se examinó estadísticamente mediante el programa SPSS en el cual de realizo los análisis específicos sobre las habilidades motrices básicas como saltar, atrapar, conducir, alar, correr, lanzar, transportar, empujar y las combinaciones de las mismas ,que permitirán al individuo mejorar de manera didáctica , recreativa y dinámica .Los resultados de la presente investigación nos permitieron estipular un valor de relevancia demostrando que la investigación tiene su validez e impacto en la enseñanza de las secuencias gimnasticas en las habilidades motrices