La práctica del Samuray fit dentro de la clase de educación física en la lateralidad en estudiantes de Bachillerato General Unificado
No Thumbnail Available
Date
2023-07-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Carrera Pedagogía de la Actividad Fìsica y Deporte
Abstract
Dicha investigación busca determinar la incidencia de la práctica del Samuray fit
dentro de la clase de educación física en la lateralidad de los estudiantes de
Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “17 de Abril”, tomando en
cuenta a una muestra de 29 estudiantes entre hombres y mujeres. El diseño de
investigación respondió a un enfoque cuantitativo de tipo por finalidad aplicada, por
diseño pre-experimental, alcance explicativo, por obtención de datos de campo y de
corte longitudinal, se aplicó la técnica de la observación y como instrumento la ficha
del test de lateralidad diseñada por Carmen Mayolas. Como resultados relevantes se
obtuvo que la lateralidad en general presentada por los estudiantes en los periodos PRE
y POST intervención de un programa de Samuray Fit, fue de dextralidad es decir
dominio de lado derecho en sus acciones, sin embargo, en relación al coeficiente que
lo determina no existía una globalidad hacia la unidad en el periodo inicial y este fue
mejorando posterior a la propuesta, lo cual se verifico a través de la prueba no
paramétrica de Wilcoxon que evidencio diferencias significativas en un nivel de P≤0,5
y concluye con la verificación de la hipótesis de que el Samuray Fit incide en la
lateralidad de los estudiantes de Bachillerato General unificado.
Description
This research seeks to determine the incidence of the practice of the Samuray fit within
the physical education class in the laterality of the students of the Unified General
Baccalaureate of the Educational Unit "17 de Abril", taking into account a sample of
29 students among men and women. The research design responded to a quantitative
approach of type by purpose applied, by pre-experimental design, explanatory scope,
by obtaining data from the field and longitudinal cut, the observation technique was
applied and as an instrument the data sheet of the test of laterality designed by Carmen
Mayolas. As relevant results, it was obtained that the laterality in general presented by
the students in the PRE and POST intervention periods of a Samuray Fit program, was
dextrality, that is, dominance of the right side in their actions, however, in relation to
the coefficient that determines there was no globality towards the unit in the initial
period and this was improving after the proposal, which was verified through the
Wilcoxon non-parametric test that showed significant differences at a level of P≤0.5
and concludes with verification of the hypothesis that Samuray Fit affects the laterality
of unified General Baccalaureate students
Keywords
SAMURAY FIT, LATERALIDAD, EDUCACIÓN FÍSICA, COEFICIENTES DE LATERALIDAD