El razonamiento lógico matemático y su relación en los procesos de  memorización

Tesis de maestríaAcceso abierto2021

Autores: Aguirre Guashpa, Karla Estefanía
Director/Tutor: Gavilánez López, Wilma Lorena
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/33089
Palabras clave: ABSTRACCIÓN ESTADIOS INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MATEMÁTICA MEMORIA RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO PENSAMIENTO PROCESOS DE MEMORIZACIÓN
Citación: Aguirre Guashpa, K. E. (2021). El razonamiento lógico matemático y su relación en los procesos de memorización [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/33089
Resumen: El propósito de este trabajo fue determinar la relación existente entre el razonamiento lógico-matemático y los procesos de memorización en estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “La Providencia”. Para determinar el nivel de memoria y razonamiento que poseen los estudiantes se utilizó el test…
Descripción: The purpose of this research work was to determine the relationship between logical-mathematical reasoning and memorization processes in third-year high school students in "La Providencia" high school. To determine the students’ level of memory and reasoning possess the Tolt test of Tobin and Capie (1981) and the Mayo…

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