"El aprendizaje basado en problemas y su incidencia en la comunicación en el idioma inglés de los estudiantes del tercer año de bachillerato paralelo C2 del Instituto Superior Tecnológico Baños del cantón Baños provincia de Tungurahua".

Acceso abierto2013

Autores: Salinas Copo, Alexandra Elizabeth; DT-Camacho Estrada, Sara
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7461
Palabras clave: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO INGLÉS TECNICAS RENDIMIENTO ESCOLAR
Citación: Salinas Copo, A. E., & DT-Camacho Estrada, S. (2013). "El aprendizaje basado en problemas y su incidencia en la comunicación en el idioma inglés de los estudiantes del tercer año de bachillerato paralelo C2 del Instituto Superior Tecnológico Baños del cantón Baños provincia de Tungurahua". Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7461
Resumen: El propósito de este trabajo de investigación es generar una propuesta sobre la aplicación del aprendizaje basado en problemas y su incidencia en la comunicación en el idioma inglés de los estudiantes del tercer año de bachillerato paralelo C2 del Instituto Superior Tecnológico Baños del cantón Baños provincia de…

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