LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA VERBAL LINGÜÍSTICA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO Y OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ALFONSINA STORNI” DE LA PROVINCIA DEL TUNGURAHUA, CANTÓN AMBATO

Tesis de gradoAcceso abierto2015

Autores: HERNÁNDEZ DÁVILA, CARLOS ALFREDO
Director/Tutor: LANA SAAVEDRA, MG.GUILLERMO HERNÁN
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn. Educaciòn Bàsica
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12714
Palabras clave: COMPRENSIÓN LECTORA INTELIGENCIA VERBAL LINGÜÍSTICA
Citación: HERNÁNDEZ DÁVILA, C. A. (2015). LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA VERBAL LINGÜÍSTICA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO Y OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ALFONSINA STORNI” DE LA PROVINCIA DEL TUNGURAHUA, CANTÓN AMBATO [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/12714
Resumen: This research aims to demonstrate the influence that represents the reading comprehension in developing verbal linguistic intelligence and seventh and eighth year of Basic Education Education Unit "Alfonsina Storni" in the province of Tungurahua Region Ambato. Based on the concept of most of the teachers who have…
Descripción: El presente trabajo de investigación tiene como finalidad evidenciar la influencia que representa la comprensión lectora en el desarrollo de la inteligencia verbal lingüística de los y las estudiantes de séptimo y octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Alfonsina Storni” de la provincia del Tungurahua,…

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