La autoestima y el aprendizaje autónomo de los estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa Augusto Martínez de la parroquia Martínez del cantón Ambato provincia de Tungurahua

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo estudiar “La autoestima y el aprendizaje autónomo de los estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa Augusto Martínez de la parroquia Martínez del cantón Ambato provincia de Tungurahua”. Al haber realizada la investigación mediante encuestas, se realizó un artículo científico (paper), tomando como línea base la problemática estudiada en el centro educativo en mención, debido a que la autoestima que poseen los estudiantes que acuden a clases no es la adecuada en muchos casos, debido a está sujeta a múltiples factores, pues, es el resultad de un proceso permanente de formación del individuo de: su autoconocimiento, autoconcepto, autoevaluación y su autoaceptación, cuyos juicios de valoración se van formando a través de la asimilación y reflexión expresado por las personas relevantes que lo rodean. Dentro de la investigación se puede evidenciar que el entorno educativo limita al desarrollo de un aprendizaje cooperativo cuando no ofrece a los estudiantes un ambiente adecuado a la aplicación de metodologías de estudio.