“La evaluación desde un enfoque integrador – participativo y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en los Estudiantes de Quinto Año de Educación Básica en la Escuela Dolores Veintimilla del Caserío Loma Grande Cantón Patate Provincia del Tungurahua”

Acceso abierto2013

Autores: Samaniego Valle, Carmita Elena; DT-Silva Escobar, Héctor Manuel
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7452
Palabras clave: EVALUACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJE CAPACIDADES
Citación: Samaniego Valle, C. E., & DT-Silva Escobar, H. M. (2013). “La evaluación desde un enfoque integrador – participativo y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en los Estudiantes de Quinto Año de Educación Básica en la Escuela Dolores Veintimilla del Caserío Loma Grande Cantón Patate Provincia del Tungurahua”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7452
Resumen: El presente trabajo investigativo, permite ampliar el conocimiento sobre “La evaluación desde un enfoque integrador – participativo en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales integrando a la comunidad educativa en la construcción de capacidades cognitivas, procedimentales, y…

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