Tesis de grado2026
Diseño editorial como recurso en el aprendizaje en niños con dificultades educativas en ABA Center Ambato
- Autores
- Robles Terán Valeria Anahí
- Director/Tutor
- Pilamunga Poveda Efraín Marcelo
- Editor
- UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO; FACULTAD DE DISEÑO Y ARQUITECTURA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
- Editorial
- UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO; FACULTAD DE DISEÑO Y ARQUITECTURA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
- Palabras clave
- DISEÑO Y ARQUITECTURADISEÑO GRÁFICODISEÑO EDITORIALAPRENDIZAJE EN NIÑOSAPRENDIZAJENIÑOSNIÑOS CON DIFICULTADES EDUCATIVAS
- Citación
- Robles Terán Valeria Anahí (2026). Diseño editorial como recurso en el aprendizaje en niños con dificultades educativas en ABA Center Ambato [Tesis de grado, UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO; FACULTAD DE DISEÑO Y ARQUITECTURA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/47343
- Resumen
This project addresses the lack of structured material adapted to the cognitive profile of children with neurodevelopmental disorders diagnosed with ADHD at ABA Center Ambato. The objectives focused on diagnosing the cognitive, attentional, and pedagogical needs of the population under intervention, defining the…
- Descripción
El presente proyecto aborda la falta de material estructurado y adaptado al perfil cognitivo de los niños con neurodesarrollo diagnosticados con TDAH en ABA Center Ambato. Los objetivos se enfocaron en diagnosticar las necesidades cognitivas, atencionales y pedagógicas de la población intervenida, definir los criterios…