Juegos de persecución en la resistencia aeróbica en estudiantes de Primer año de Bachillerato General Unificado

Abstract

En el presente trabajo de investigación “Juegos de persecución en la resistencia aeróbica en estudiantes de primero Bachillerato General Unificado” fue ejecutada con el propósito de determinar que al aplicar juegos de persecución inciden en la resistencia aeróbica, con una muestra de 57 discentes correspondientes a primero Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Ángel Polibio Chaves” de la provincia Bolívar del cantón Guaranda. Donde se ejecutó un estudio con un enfoque cuantitativo con el tipo de investigación de diseño pre experimental teniendo un alcance explicativo a través de una investigación de campo y de corte longitudinal. Por otra parte, los métodos de investigación aplicados fueron, analítico – sintético que ayudó para la fundamentación teórica del estudio y la hipótesis deductivo para el desarrollo practico de la investigación, análisis de resultados y, por último, la comprobación de la hipótesis. La técnica utilizada fue la observación y como instrumento se aplicó el test de COURSE NAVETTE que ayudo a medir la resistencia aeróbica, se pudo realizar un PRE y POST intervención a todos los discentes según los criterios que realzan en la resistencia aeróbica. De los datos obtenidos se realizó un análisis estadístico por medio del programa SPSS versión 25 donde se logró evidenciar una diferencia significativa entre los test aplicados, aceptando que los juegos de persecución si tuvieron una incidencia en la resistencia aeróbica.