“La Pedagogía Crítica y su incidencia en la didáctica de Lengua y Literatura en los docentes de séptimo año de básica de la Escuela Fiscal Dr. Elías Toro Funes, de la Parroquia Quisapincha del Cantón Ambato”

Acceso abierto2012

Autores: Coronado Hidalgo, Hernán Marcelo; DT-León Rivera, Rosa
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5471
Palabras clave: APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS RENDIMIENTO ESCOLAR DIDÁCTICA PROCESOS COMUNICACIÓN
Citación: Coronado Hidalgo, H. M., & DT-León Rivera, R. (2012). “La Pedagogía Crítica y su incidencia en la didáctica de Lengua y Literatura en los docentes de séptimo año de básica de la Escuela Fiscal Dr. Elías Toro Funes, de la Parroquia Quisapincha del Cantón Ambato”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5471
Resumen: El propósito de este trabajo de investigación es la generación de una propuesta sobre el empleo de la Pedagogía Crítica y su incidencia en la didáctica de Lengua y Literatura en los docentes de séptimo año de básica de la Escuela Fiscal “Dr. Elías Toro Funes”, de la Parroquia Quisapincha del Cantón Ambato. Para lo…

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