Metacognitive strategies in English reading skill development

Tesis de maestríaAcceso abierto2019

Autores: Masabanda Parra, Nelly Jeanette
Director/Tutor: Silva Chávez, Judith Alexandra
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Dirección de Posgrado. Maestria en la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/30090
Palabras clave: ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PRELECTURA POSLECTURA ENSEÑANZA
Título alternativo: Estrategias metacognitivas en el desarrollo de habilidades de lectura en Inglés
Citación: Masabanda Parra, N. J. (2019). Metacognitive strategies in English reading skill development [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/30090
Resumen: The main goal of this investigation was to analyze the effect of metacognitive strategies to improve the reading skill in English. The methodology used was quasi-experimental, with a pretest-posttest design, with control group and experimental group. Data were collected through a questionnaire and a pretest and…
Descripción: El objetivo principal de esta investigación fue analizar el efecto de las estrategias metacognitivas en el desarrollo de la habilidad de lectura en inglés. La metodología utilizada fue cuasi-experimental, con un diseño pretest-posttest, con grupo control y grupo experimental. Los datos fueron recolectados a través de…

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