Las actividades sensoriales y la concentración en los niños de nivel inicial II
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Date
2023-11-01
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Maestría en Educación mención Educación Inicial
Abstract
La presente investigación se estableció con el objetivo de analizar las actividades sensoriales
en la concentración de los niños de inicial II. Con tal propósito, se fijó como población a niños
entre 4 a 5 años y docentes de inicial II de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Inmaculada”.
La metodología aplicada tuvo un enfoque cualitativo y una finalidad descriptiva, ya que se
detallaron las características de los estudiantes y se contrastaron los resultados con los del
marco teórico. El diseño del estudio fue no experimental y exploratorio porque estuvo centrado
en identificar las dificultades de concentración, evaluar las actitudes en el proceso de
aprendizaje y analizar los factores distractores que afectan a los estudiantes en la primera
infancia. Para recopilar la información, se utilizaron entrevistas, y fichas de observación, todos
previamente validados por expertos en el campo. La muestra estuvo conformada por 2 docentes
y 47 niños de educación inicial, que fue seleccionada a conveniencia del investigador. Como
resultados, se obtuvo que las actividades sensoriales están directamente relacionadas con la
capacidad de concentración, al permitir que los niños recepten la información por medio de la
manipulación de objetos, la escucha de sonidos, la observación de videos o imágenes, el gusto
y el olfato. Pues, la estimulación de los sentidos en las actividades ayuda a que el niño
prolongue los tiempos de concentración en clases, retenga más información y despierte su
interés por aprender. Sobre la base de estos resultados se elaboró una propuesta de actividades
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sensoriales enfocadas en los cinco sentidos, para aumentar la concentración en los niños de
inicial II y de esta manera promover su desarrollo integral. Se recomienda a los docentes
integrar de manera creativa y pedagógica la tecnología en las actividades sensoriales para
potenciar la concentración de los niños. Puesto que, aplicaciones como Liveworksheet ofrecen
experiencias de aprendizaje interactivas y visuales que estimulan su interés, permiten la
personalización del aprendizaje y proporcionan retroalimentación inmediata.
Description
The current research was conducted to analyze the effects of sensory activities on the
concentration levels of children in Initial II. The population consisted of children between the
ages of 4 and 5 years, as well as teachers from Unidad Educativa Fiscomisional "La
Inmaculada". The methodology employed was the qualitative and descriptive approach, with a
non-experimental and exploratory design providing detailed information on the characteristics
of the students. The results were analyzed in relation to the theoretical framework. The study
aimed to identify concentration difficulties, evaluate attitudes toward the learning process, and
analyze distracting factors that affect students in early childhood.
The data collection instruments used were interviews and observation forms that were
previously validated by experts in the field. The sample population comprised 2 teachers and
47 children selected through purposive convenience sampling.
The findings revealed that sensory activities are intrinsically related to concentration skills, as
children receive information through object manipulation, listening to sounds, watching videos
or pictures, smelling, and tasting. Therefore, sensory stimulation during activity development
enhances a child's ability to concentrate for longer periods in class, retain more information,
and increase their desire to learn. These positive findings encourage the researcher to suggest
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sensory activities focused on the five senses to increase concentration levels in Initial II pupils
and promote their integral development.
It is highly recommended that teachers integrate technology into sensory activities as a creative
and pedagogic strategy. Applications such as Liveworksheet offer interactive and visual
learning experiences that stimulate pupils' interest through personalized learning and
immediate feedback.
Keywords
ACTIVIDAD SENSORIAL, CONCENTRACIÓN, COGNITIVO