Funcionalidad de los espacios interiores del Centro de Educación Inicial Primavera en la Parroquia Constantino Fernández
| dc.contributor.advisor | Jara López, Víctor Oswaldo | |
| dc.contributor.author | Gavilánez Iza, Luis Fabián | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-12T14:25:31Z | |
| dc.date.available | 2017-06-12T14:25:31Z | |
| dc.date.issued | 2017-05 | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación se relaciona con la problemática presentada en el centro de Educación Inicial de la Parroquia Constantino Fernández, que tiene como objetivo analizar las condiciones funcionales, espaciales, técnicas y formales para alcanzar mejores niveles de relación en enseñanza y aprendizaje; con la realización de una investigación de campo, bibliográfica y documental, a fin de obtener datos reales en cuanto al problema y las necesidades que muestran los usuarios. La propuesta se basa en un módulo físico-formal capaz de adaptarse a medida del crecimiento lógico de nuevas áreas que tiene la educación, de tal manera que cada uno de los espacios cumpla con niveles óptimos de funcionalidad para la formación integral, desarrollo psicomotriz y destrezas en niños y niñas, y contribuir con los infantes a desarrollar a plenitud sus habilidades físicas, sociales, afectivas, motrices y cognitivas, gracias a la mejor distribución espacial de sus rincones de enseñanza, con características funcionales, formales y de confort, donde los principales beneficiarios son los pequeños y la comunidad Parroquial. | es_ES |
| dc.description.abstract | The present research is related to the problems presented at the Initial Education Center of Constantino Fernández Parish, this project have with objective analyze functional, spatial, technical and formal conditions to achieve better levels of teaching and learning relationship; Followed by a field, bibliographical and documentary research, in order to obtain real data on the problem and the needs that the users show. The proposal is based on a physical-formal module capable of adapting to the logical growth of new areas of education, in such a way that each of the spaces meets optimal levels of functionality for comprehensive training, psychomotor development and skills In children, in order to contribute in infants to fully develop their physical, social, affective, motor and cognitive abilities, thanks to the better spatial distribution of their teaching corners, with functional, formal and comfort characteristics, Where the main beneficiaries are the infants and Parish community. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/25608 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Técnica de Ambato. Carrera de Diseño de Espacios Arquitectónicos | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | FUNCIONALIDAD DE CENTROS EDUCATIVOS | es_ES |
| dc.subject | NIVELES DE CONFORT | es_ES |
| dc.subject | ADAPTABILIDAD | es_ES |
| dc.subject | RINCONES DE ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.title | Funcionalidad de los espacios interiores del Centro de Educación Inicial Primavera en la Parroquia Constantino Fernández | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |