El Método Fonético en el desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de segundo grado de educación general básica elemental de la Unidad Educativa “Sagrada Familia” de la ciudad de Ambato

Tesis de gradoAcceso abierto2023

Autores: Arcos Galarza, Pamela Estefanía
Director/Tutor: Castro Solórzano, Marina Zenaida
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/39048
Palabras clave: MÉTODO FONÉTICO, LECTURA, ESCRITURA
Citación: Arcos Galarza, P. E. (2023). El Método Fonético en el desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de segundo grado de educación general básica elemental de la Unidad Educativa “Sagrada Familia” de la ciudad de Ambato [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/39048
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar el método fonético en el desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de segundo grado de educación general básica elemental de la Unidad Educativa “Sagrada Familia” de la ciudad de Ambato. El trabajo se estableció en la línea de investigación de…
Descripción: The present research aimed to analyze the phonetic method in the development of reading and writing skills of second-grade students in elementary general basic education at "Sagrada Familia" educational unit in the city of Ambato. The study was based on the line of research of social and educational behavior, which…

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