Motivación situacional académica en los estudiantes de la unidad básica de la carrera de Trabajo Social

Tesis de gradoAcceso abierto2023

Autores: Flores Herrera, Leydi Alexandra
Director/Tutor: Chiliquinga Vejar, Lorena Del Carmen
Editorial: Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/39525
Palabras clave: MOTIVACIÓN ACADÉMICA CONDUCTA AUTONOMÍA CONOCIMIENTO
Citación: Flores Herrera, L. A. (2023). Motivación situacional académica en los estudiantes de la unidad básica de la carrera de Trabajo Social [Tesis de grado, Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/39525
Resumen: The descriptive research, with a population of 86 students, aims to determine the academic situational motivation in the students of the basic unit of Social Work. The academic situational motivation in students has become a very important issue in education, due to the dropout levels that exist, which becomes a…
Descripción: La investigación de tipo descriptiva, con una población de 86 estudiantes, tiene como objetivo determinar la motivación situacional académica en los estudiantes de la unidad básica de Trabajo Social. La motivación situacional académica en los estudiantes se ha convertido en un tema muy importante en la educación,…

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