La investigación formativa y el desarrollo de las competencias en los estduiantes de octavo semestre de la carrera de educación básica modalidad presencial de la Universidad Técnica de Ambato
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Date
2016
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Abstract
The purpose of this work is generate a proposal for drawing up a guide on the
Formative Research to Develop the skills of students of the career of General
Basic Education of the Technical University of Ambato, to achieve this goal we
will consider the current way of investigating by students and how it influences
the development of skills, it is proposed that students take ownership of different
resources to investigate, defying time, their creativity, their ability, in order to
achieve the best performance and streamline processes, ensuring better
management of information. The project is framed in the kind of exploratory
research, based on a comprehensive level design mixed documentary and field
source. A series of techniques and data collection instruments, such as direct
observation, unstructured interviews and survey were used. Thus it was concluded
that, with the addition of a curriculum guide to better performance of future
teachers will be generated.
Descriptors:
Description
El propósito de este trabajo, es generar una propuesta para elaboración una guía
sobre la Investigación Formativa que Desarrolle las competencias de las
estudiantes de la Carrera de Educación General Básica de la Universidad Técnica
de Ambato, para lograr este objetivo se considerará la forma actual de investigar
por parte de los estudiantes y cómo influye en el desarrollo de competencias, se
propone que los estudiantes se apropien de diferentes medios para investigar,
desafiando el tiempo, su creatividad, su capacidad, con la finalidad de lograr el
mejor desempeño y agilizar los procesos, garantizando un mejor manejo de la
información. El proyecto está enmarcado en el tipo de investigación exploratoria,
fundamentada a nivel comprensivo con un diseño de fuente mixta documental y
de campo. Se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de recolección de
datos, como la observación directa, las entrevistas no estructuradas y la encuesta.
De esta manera se pudo concluir que, con la incorporación de una guía al
currículo se generará un mejor desempeño de los futuros docentes
Keywords
INVESTIGACIÓN FORMATIVA, COMPETENCIAS, DISEÑO CURRICULAR, MODELO PEDAGÓGICO