La Evaluación  Integral y su incidencia en los Aprendizajes Significativos de los estudiantes de los primeros semestres de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica de la Universidad Técnica de Ambato.

Acceso abierto2013

Autores: Pérez Zamora, Rita Patricia; DT-Silva Escobar, Héctor Manuel
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5313
Palabras clave: EVALUACIÓN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO TÉCNICAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CURRÍCULO
Citación: Pérez Zamora, R. P., & DT-Silva Escobar, H. M. (2013). La Evaluación Integral y su incidencia en los Aprendizajes Significativos de los estudiantes de los primeros semestres de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica de la Universidad Técnica de Ambato. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5313
Resumen: El tema: “La Evaluación Integral y su incidencia en los Aprendizajes Significativos de los estudiantes de los primeros semestres de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica de la Universidad Técnica de Ambato”, tiene por objetivo analizar la importancia de la Evaluación Integral en el Aprendizaje Significativo, la…

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