El diseño editorial como apoyo para la práctica y fortalecimiento de los valores ciudadanos en niños de 3-5 años de Unidad Educativa Nicolás Martínez
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Date
2023
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Abstract
El proyecto de investigación tiene como propósito establecer cómo el diseño editorial ayuda
a la práctica y fortalecimiento de valores ciudadanos en niños de 3-5 años de la Unidad
Educativa Nicolás Martínez, esto surge de los problemas de la sociedad actual, se dan en su
mayor parte por los habitantes con desconocimiento de los valores ciudadanos. Por ello es
necesario, que los seres humanos desde sus inicios tengan una formación rica en valores
ciudadanos, los principales encargados son las familias en las cuales los niños se desarrollan
día a día. Cuando los niños cumplen 3 años acuden a su formación de nivel inicial donde los
docentes son los encargados de complementar el mensaje.
El desarrollo de esta investigación se relacionó con los objetivos planteados principalmente
con el de reconocer las ventajas del diseño editorial como herramienta de apoyo para la
práctica y fortalecimiento de los valores, para la cual se consultó diferentes fuentes
bibliográficas como libros, revista, folletos, artículos, los cuales permitieron sustentar las
teorías e información de la investigación.
En cuanto a la metodología se utilizó el método inductivo, con un enfoque mixto donde se
destacó lo cualitativo recolectando información por medio de entrevistas dirigidas a los
docentes de inicial, psicólogos y expertos en diseño, la información que se obtuvo nos
permitió realizar un análisis de triangulación congruente integrando las ideas principales de
los entrevistados que nos permitió tener varios puntos de vista para el posterior desarrollo de
una propuesta de material didáctico.
Además de confirmar la importancia del material didáctico en la educación inicial, para el
proceso de la práctica y fortalecimiento de los valores ciudadanos, después de esta
investigación se planteó el diseño de un cuadernillo enfocado en actividades y unas tarjetas
a fin de reforzar la información.
Description
The investigation project has the purpose of establishing how the editorial design helps the
practice and strengthening of citizen values in children from 3-5 years old of the Nicolás
Martínez Educational Unit, this arises from the problems of today's society, mostly caused
by the inhabitants with a lack of knowledge of citizen values. For this it is necessary that
human beings, from their beginnings, have a rich formation in civic values, the main ones in
charge are the families in which the children develop day by day. When children turn 3 years
old, they go to their initial level of education where teachers are in charge of complementing
the message.
The development of this research was related to the proposed objectives, mainly to recognize
the advantages of editorial design as a support tool for the practice and strengthening of
values, for which different bibliographic sources were consulted, such as books, magazines,
brochures, articles, which allowed supporting the theories and information of the research.
As for the methodology, the inductive method was used, with a mixed approach where the
qualitative approach was emphasized by collecting information through interviews with
preschool teachers, psychologists, and design experts, the information obtained allowed us
to perform a congruent triangulation analysis integrating the main ideas of the interviewees
that allowed us to have several points of view for the subsequent development of a proposal
of didactic material.
In addition to confirming the importance of didactic material in early education for the
process of practicing and strengthening citizen values, after this evaluation we proposed the
design of a booklet focused on activities and cards in order to reinforce the information.
Keywords
DISEÑO EDITORIAL, VALORES CIUDADANOS, MATERIAL DIDÁCTICO, TIPOGRAFÍA, ILUSTRACIÓN INFANTIL