Prácticas gimnasticas en la flexibilidad en estudiantes de Educación General Básica Superior

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dc.contributor.advisorMocha Bonilla Julio Alfonso
dc.contributor.authorMolina Triviño Luis Alfredo
dc.contributor.editorUniversidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
dc.date.accessioned2025-12-17T21:45:00Z
dc.date.issued2025-12-01
dc.descriptionThe present work of investigation, entitled “GYMNASTIC PRACTICES IN FLEXIBILITY IN STUDENTS IN UPPER BASIC EDUCATION”, was carried out with the purpose of determining the incidence of a program of application of gymnastic practices in the development of the flexibility. The study sample consisted of 24 students between the ages of 12 and 14 in the eighth, ninth, and tenth grades of higher basic general education at the San Pio X educational unit in the city of Ambato. A quantitative, pre-experimental study design was used, and a standardized flexibility test (sit and reach) was administered before and after the eight-week intervention, in which gymnastics was used as a development tool. Observation, measurement, and statistical analysis techniques were used, along with tools such as SPSS to compare the results before and after the intervention. The data from this study showed a statistically significant improvement in the flexibility of the study group. Finally, the positive impact of gymnastics practices on the flexibility of the students at the afore mentioned educational unit was confirmed
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación cuyo tema es “PRÁCTICAS GIMNÁSTICAS EN LA FLEXIBILIDAD EN ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA SUPERIOR”, fue realizado con el propósito de determinar la incidencia de un programa de aplicación de prácticas gimnásticas en el desarrollo de la flexibilidad. Cuya muestra de estudio fue de 24 estudiantes de entre 12 y 14 años correspondientes a octavos, novenos y décimos años de educación general básica superior de la unidad educativa San Pio X de la ciudad de Ambato. En el cual se realizó un enfoque de estudio cuantitativo, de diseño preexperimental, se aplicó un test estandarizado de flexibilidad (sit and reach) previo y posterior a la intervención de ocho semanas en el que se aplicó la práctica gimnástica como herramienta de desarrollo. Empleando técnicas de observación, medición y análisis de tipo estadístico, y la utilización de herramientas como SPSS para comparar los resultado previos y posteriores a la intervención. Los datos arrojados en este estudio mostraron una mejora estadísticamente significativa en la flexibilidad del grupo de estudio. Finalmente se comprobó la incidencia positiva de las prácticas gimnásticas en la flexibilidad de los estudiantes de la anteriormente mencionada unidad educativa.
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/45761
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Tècnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
dc.subjectPRÁCTICAS GIMNÁSTICAS
dc.subjectFLEXIBILIDAD
dc.subjectGIMNASIA
dc.titlePrácticas gimnasticas en la flexibilidad en estudiantes de Educación General Básica Superior
dc.typebachelorThesis

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