Habilidades socioemocionales y desempeño académico de los estudiantes de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa “Andino”

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dc.contributor.advisorIndacochea Mendoza, Luis Rene
dc.contributor.authorOjeda Tiglla, Katherine Nicole
dc.date.accessioned2024-06-28T14:25:12Z
dc.date.available2024-06-28T14:25:12Z
dc.date.issued2024-06-01
dc.descriptionThe main objective of this research work focuses on investigating the academic performance issues of students at the "Andino" educational unit, where students' performance is evaluated through the assessment of results from the Gimero Social Skills Scale (EHS), in addition to information processing and its relationship with memory and learning, based on factors such as socio-emotional skills. This, combined with the social skills that students share in their educational environment, aims at developing cognitive skills and their relationship with academic performance, all while considering information processing and its relationship with memory and learning. The result is the interpretation of data, comparing it with the Gimero Social Skills Scale (EHS), and making comparisons with the self-perception questionnaire of school performance.es_ES
dc.description.abstractEl objetivo principal del presente trabajo de investigación se centra en la indagación de los problemas de rendimiento académico de los estudiantes de la unidad educativa “Andino” en donde se evalúa el desempeño de los estudiantes, mediante la evaluación de los resultados de la escala de habilidades sociales (EHS) de Gimero, además del procesamiento de la información y su relación con la memoria y el aprendizaje, en base a factores como las habilidades socioemocionales, esto conjugado con las habilidades sociales que comparten los estudiantes en su entorno educativo, buscando el desarrollo de habilidades cognitivas y su relación con el rendimiento académico todo esto teniendo en cuenta el procesamiento de la información y su relación con la memoria y el aprendizaje, teniendo como resultado la interpretación de los datos y está comparándolo con la escala de habilidades sociales (EHS) de Gimero, y teniendo comparativas con el cuestionario de autopercepción del desempeño escolar.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41679
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCarrera de Psicopedagogíaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectDESEMPEÑOes_ES
dc.subjectHABILIDADESes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOes_ES
dc.titleHabilidades socioemocionales y desempeño académico de los estudiantes de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa “Andino”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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