Valorización económica del edificio patrimonial del Colegio Nacional Bolívar
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Date
2025-02
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Contabilidad y Auditoría. Carrera de Contabilidad y Auditoría.
Abstract
La valoración de los edificios patrimoniales fue un proceso crucial que implicó un análisis profundo debido a su importancia histórica, artística y simbólica. Para poder preservar la esencia de estos bienes en un contexto donde el crecimiento urbano y los avances tecnológicos hicieron que las construcciones modernas perdieran los modelos de las edificaciones antiguas. A través del Proceso de Análisis Jerárquico, se buscó facilitar la toma de decisiones relacionadas con la valoración económica de estos bienes. Un ejemplo concreto fue el Colegio Nacional Bolívar, cuyo valor económico fue determinado mediante este proceso y el cálculo de matrices pareadas. Además, se propuso un registro contable cumpliendo las Normas Internacionales Contables para el Sector Publico (NICSP 17). Este proyecto también se abordó la asignación de fondos por parte del Ministerio de Educación del Ecuador, que desde 2017 había invertido recursos en el mantenimiento y mejora de infraestructuras educativas. Los resultados permitieron conocer una nueva metodología para valorar los bienes patrimoniales y las ventajas o limitaciones que surgieron con su aplicación, a la conservación y gestión eficiente del patrimonio cultural en el país.
Description
The valuation of heritage buildings was a crucial process that involved in-depth analysis due to their historical, artistic, and symbolic importance. The aim was to preserve the essence of these assets in a context where urban growth and technological advances led modern constructions to lose the models of ancient buildings. Through the Hierarchical Analysis Process, the goal was to facilitate decision-making related to the economic valuation of these assets. A specific example was the Colegio Nacional Bolívar, whose economic value was determined using this process and the calculation of paired matrices. Additionally, an accounting record was proposed following the International Accounting Standards (IAS 16). This project also addressed the allocation of funds by the Ministry of Education of Ecuador, which, since 2017, had invested resources in the maintenance and improvement of educational infrastructures. The results allowed for the development of a new methodology to value heritage assets and the advantages or limitations that arose with its application, contributing to the conservation and efficient management of cultural heritage in the country.
Keywords
COLEGIOS CENTENARIOS, PROCESO, ANÁLISIS JERÁRQUICO, VALORACIÓN ECONÓMICA