“Guía metodológica de evaluación del componente de lectoescritura en el primer año de educación general básica de la Escuela Sucre”

Acceso abierto2014

Autores: Almeida Andrade, Ana Luisa; DT-Núñez Ramírez, Judith del Carmen
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/8687
Palabras clave: LECTURA ESCRITURA COGNICIÓN RETROALIMENTACION
Citación: Almeida Andrade, A. L., & DT-Núñez Ramírez, J. D. C. (2014). “Guía metodológica de evaluación del componente de lectoescritura en el primer año de educación general básica de la Escuela Sucre”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/8687
Resumen: El propósito de este trabajo investigación es la generación de una propuesta sobre la evaluación a través de medios virtuales en el aprendizaje de lectoescritura para los alumnos de primer año de educación básica de la escuela Sucre para lograr este objetivo se considera la forma actual de evaluar a los alumnos…

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