“Aprendizaje cooperativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de Bachillerato especialidad Ciencias del Instituto Tecnológico Pelileo”

Acceso abierto2012

Autores: Aguayo Cotallat, Jacqueline Esther; DT-Núñez Espinoza, Marcelo
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7147
Palabras clave: APRENDIZAJE COOPERATIVO RENDIMIENTO ACADÉMICO EDUCACIÓN MOTIVACIÓN
Citación: Aguayo Cotallat, J. E., & DT-Núñez Espinoza, M. (2012). “Aprendizaje cooperativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de Bachillerato especialidad Ciencias del Instituto Tecnológico Pelileo”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7147
Resumen: La presente investigación se efectuó desde un enfoque cuantitativo-cualitativo, ya que los datos recogidos y estadísticamente analizados permitieron establecer resultados y conclusiones; se logró determinar que el aprendizaje cooperativo incide significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes, que los…

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