Estrategias de intervención en dificultades de lectoescritura en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Quisapincha del cantón Ambato

Tesis de gradoAcceso abierto2023

Autores: Sánchez Galarza, María José
Director/Tutor: Llerena Poveda, Verónica
Editorial: Carrera de Psicopedagogía
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37433
Palabras clave: INTERVENCIÓN ESTRATEGIAS LECTOESCRITURA APRENDIZAJE
Citación: Sánchez Galarza, M. J. (2023). Estrategias de intervención en dificultades de lectoescritura en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Quisapincha del cantón Ambato [Tesis de grado, Carrera de Psicopedagogía]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37433
Resumen: La presente investigación tiene como tema “ Estrategias de intervención en dificultades de lectoescritura en estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la Unidad Educativa Quisapincha del cantón Ambato provincia Tungurahua, mismo que tiene como objetivo determinar las estrategias de intervención en las…
Descripción: The present investigation has as its theme "Intervention strategies in literacy difficulties in fourth grade students of basic general education of the Quisapincha Educational Unit of the Ambato canton, Tungurahua province, which aims to determine intervention strategies in literacy difficulties through standardized…

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