La atención dispersa y el razonamiento en los estudiantes de Octavo y Noveno de la Unidad Educativa José Joaquín de Olmedo de la parroquia de Ambatillo del cantón Ambato, provincia de Tungurahua

Abstract

La presente investigación es resultado del análisis del estudio en estudiantes de octavo y noveno año de la Unidad Educativa José Joaquín de Olmedo de la parroquia Ambatillo, en donde se realizó la recolección de datos relevantes mediante la aplicación de encuestas y entrevistas, así como también a través de la observación en estudiantes y autoridades de la institución, mismos datos que fueron procesados y examinados por el investigador se desprende que la atención dispersa influye en el razonamiento, esto nos quiere decir que el aprendizaje y por ende el rendimiento académico se ve afectado en los estudiantes, impidiendo su concentración. En el trabajo investigativo se aplicó la metodología cualitativa y cuantitativa, se efectuó bajo la modalidad de campo y bibliográfica, además entre los niveles de investigación tenemos la correlacional ya que nuestra finalidad es medir el grado de influencia entre la atención dispersa y el razonamiento mediante la fundamentación teórica. Se trabajó con una población de 60 estudiantes lo que equivale al 100 por ciento, posterior a la aplicación del instrumento se realizó el análisis e interpretación de resultados, asimismo se realizó el cálculo del chi-cuadrado, desprendiéndose las conclusiones y recomendaciones para proceder a la elaboración del artículo académico