La convivencia escolar virtual y su incidencia en las habilidades sociales de los estudiantes de 8vo EGB de la Unidad Educativa Mariano Benítez, cantón Pelileo
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Date
2022-04-01
Authors
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Volume Title
Publisher
Carrera de Psicopedagogìa
Abstract
El presente estudio tiene como objetivo Analizar la incidencia de la convivencia escolar
virtual en las habilidades sociales de los estudiantes de 8vo EGB de la Unidad Educativa Mariano
Benítez. Varios estudios anteriores evidencian la incidencia de la convivencia escolar virtual en
las habilidades sociales, para este trabajo se emplearon instrumentos validados por expertos, que
posibilitaron la recolección de datos para dar cumplimiento a los objetivos propuestos. La muestra
fue de 33 estudiantes, para la variable independiente se aplicó una encuesta de convivencia escolar
virtual y para la variable dependiente la escala de habilidades sociales de Arnold Goldstein, luego
de obtener los datos se procedió a correlacionar las variables convivencia escolar virtual y
habilidades sociales, como decisión final de la investigación tenemos que existe la incidencia de
la variable dependiente sobre la independiente y finalmente se elaboró una propuesta con
actividades para mejor las habilidades sociales según sus dimensiones.
Description
The objective of this study is to analyze the incidence of virtual school coexistence on the
social skills of 8th grade students of the Mariano Benítez Educational Unit. Several previous
studies have shown the incidence of virtual school coexistence on social skills. For this study,
instruments validated by experts were used, which made possible the collection of data to fulfill
the proposed objectives. The sample was of 33 students, for the independent variable a survey of
virtual school coexistence was applied and for the dependent variable the Arnold Goldstein
social skills scale, after obtaining the data we proceeded to correlate the variables virtual school
coexistence and social skills, as a final decision of the research we have that there is the
incidence of the dependent variable on the independent one and finally a proposal was elaborated
with activities to improve social skills according to their dimensions
Keywords
HABILIDADES SOCIALES, CONVIVENCIA ESCOLAR, EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN