PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA SOBRE LAS NECESIDADES ESPIRITUALES Y RELIGIOSAS EN PACIENTES ADULTOS HOSPITALIZADOS
Date
2025-10-02
Authors
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Abstract
Introduction: Spirituality is a key component of well-being, recognized by the
WHO as part of comprehensive health care. However, its approach in the hospital
setting remains limited. Objective: To analyze the perception of nursing students
about the spiritual and religious needs of adult patients hospitalized at the
Technical University of Ambato. Specific: To evaluate the level of empathy of
nursing students. To analyze how nursing students address spiritual and religious
needs. To explore students' attitudes regarding the integration of spiritual and
religious care. Methodology: Qualitative-quantitative study carried out with 64
seventh semester students. The Jefferson Empathy Scale was applied to
measure perception of spiritual care and a focus group to explore experiences
and attitudes. Results: 48.4% of students had a medium level of empathy
towards spiritual care, while 26.6% had low levels. Barriers such as lack of
training, time and resources were identified. Most nurses believe that spiritual
care strengthens the nurse-patient relationship, but they feel insecure about it
due to the lack of practical training. Conclusion: Although students recognize
the importance of spirituality in hospital care, their training in this area is
insufficient. It is necessary to integrate practical content into the nursing
curriculum to strengthen their ability to provide comprehensive and humanized
care.
Description
Introducción: La espiritualidad es un componente clave del bienestar,
reconocido por la OMS como parte de la atención integral en salud. Sin embargo,
su abordaje en el ámbito hospitalario sigue siendo limitado. Objetivo: Analizar la
percepción de los estudiantes de enfermería sobre las necesidades espirituales
y religiosas de los pacientes adultos hospitalizados en la Universidad Técnica de
Ambato. Específicos: Evaluar el nivel de empatía de los estudiantes de
enfermería. Analizar como los estudiantes de enfermería abordan las
necesidades espirituales y religiosos. Explorar las actitudes de los estudiante s
en relación con la integración de la atención espiritual y religiosa. Metodología :
Estudio cuali-cuantitativo realizado con 64 estudiantes de séptimo semestre. Se
aplicó la Escala de Empatía de Jefferson para medir la percepción sobre el
cuidado espiritual y un grupo focal para explorar experiencias y actitudes .
Resultados: El 48,4% de los estudiantes presentó un nivel medio de empatía
hacia la atención espiritual, mientras que el 26,6% tuvo niveles bajos. Se
identificaron barreras como la falta de formación, tiempo y recursos. La mayoría
considera que la atención espiritual fortalece la relación enfermero-paciente ,
pero sienten inseguridad al abordarla debido a la ausencia de capacitació n
práctica. Conclusión: Aunque los estudiantes reconocen la importancia de la
espiritualidad en la atención hospitalaria, su formación en este ámbito es
insuficiente. Es necesario integrar contenidos prácticos en el currículo de
enfermería para fortalecer su capacidad de brindar una atención integral y
humanizada.
Keywords
RELIGIÓN, ESPIRITUALIDAD, ENFERMERÍA, ATENCIÓN CENTRADA EN EL PACIENTE, PACIENTES HOSPITALIZAD OS, ADULTOS