La lateralidad en el aprendizaje de las fintas del baloncesto de estudiantes de Bachillerato General Unificado
No Thumbnail Available
Date
2024-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Carrera Pedagogía de la Actividad Fìsica y Deporte
Abstract
En el presente trabajo de investigación denominado “LA LATERDAD EN EL
APRENDIZAJE DE LAS FINTAS EN EL BALONCESTO EN LOS
ESTUDIANTES DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO” tuvo como
objetivo general determinar la incidencia de la lateralidad en el aprendizaje de las
fintas del baloncesto de estudiantes de bachillerato general unificado de la Unidad
Educativa “Suizo” de la ciudad de Ambato, Ecuador del periodo septiembre 2023-
febrero 2024 desarrollándose en un enfoque de tipo cuantitativo por diseño no
experimental, de corte trasversal. Para el proceso de fundamentación teórica se utilizó
el método analítico-sintético y para el desarrollo diferentes conclusiones en base a los
resultados encontrados se aplicó el método comparativo. Aplicando en una muestra de
20 estudiantes de los cuales 9 pertenecen al sexo masculino y 11 al sexo femenino
correspondientes a segundo de bachillerato paralelo A sección matutina a quienes se
les aplico el test de lateralidad el cual consiste en determinar la dominancia lateral del
individuo realizando diez pruebas y además se realizó una ficha de observación para
determinar el nivel de aprendizaje de las fintas del baloncesto. Se realizó con el fin de
establecer como la lateralidad influye al aprendizaje de las fintas.
Description
In the present research work called “THE LATERITY IN THE LEARNING OF
FINTS IN BASKETBALL IN UNIFIED GENERAL HIGH SCHOOL STUDENTS”
had the general objective of determining the incidence of laterality in the learning of
basketball feints in general high school students. unified of the “Suizo” Educational
Unit of the city of Ambato, Ecuador from the period September 2023-February 2024,
developed in a quantitative approach by non-experimental, cross-sectional design. For
the theoretical foundation process, the analytical-synthetic method was used and the
comparative method was applied to develop different conclusions based on the results
found. Applying in a sample of 20 students of which 9 belong to the male sex and 11
to the female sex corresponding to the second year of high school parallel to the
morning section to whom the laterality test was applied which consists of determining
the lateral dominance of the individual by performing ten tests and an observation
sheet was also made to determine the level of learning of basketball feints. It was
carried out in order to establish how laterality influences the learning of feints.
Keywords
LATERALIDAD, FINTAS DE BALONCESTO