“Indicadores de evaluación y su incidencia en el proceso valorativo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de los octavos años de Educación Básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Casahuala de la Parroquia de Quisapincha”.

Acceso abierto2013

Autores: Marcalla Ainaguano, Segundo José; DT-Guevara Granja, Jorge
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7228
Palabras clave: EVALUACIÓN INDICADORE CURRÍCULO COMUNICACIÓN
Citación: Marcalla Ainaguano, S. J., & DT-Guevara Granja, J. (2013). “Indicadores de evaluación y su incidencia en el proceso valorativo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de los octavos años de Educación Básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Casahuala de la Parroquia de Quisapincha”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7228
Resumen: El propósito de esta investigación es la generación de una propuesta sobre una guía de indicadores de evaluación para establecer el proceso valorativo en el área de Lenguaje y Comunicación para estudiantes del Octavo Año en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “CASAHUALA”, para logar este objetivo es necesario…

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