Análisis crítico del aprendizaje y su relación con el informe de evaluación de la asignatura de ciencias naturales en los estudiantes de la Unidad Educativa Hispano América

The aim of this research paper is a quantitative approach not an experimental. It supports the necessity to promote the use of the critical analysis in learning and its relationship with the evaluation in the education learning process. The starting point of this research were some investigation results; we can see…

El presente trabajo de investigación tiene un enfoque meramente cuantitativo y no experimental, de tipo transeccional, se sustenta en la necesidad de fomentar el uso del análisis crítico del aprendizaje y su relación con el informe de evaluación. Teniendo como punto de partida los resultados de la investigación, se…