“Diseño curricular de un Programa de Posgrado en Diseño de Modas y su incidencia en las Competencias Laborales y Profesionales de los Diseñadores de Moda de la Provincia de Tungurahua.”

dc.contributor.authorEscobar Guanoluisa, Taña Elizabeth
dc.contributor.authorDT-Medina Robalino, Aylen Karina
dc.date.accessioned2013-08-28T22:19:33Z
dc.date.available2013-08-28T22:19:33Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación parte de la escasa oferta de programas de posgrado y su incidencia en las competencias laborales y profesionales de los diseñadores de moda de la Provincia de Tungurahua, a este respecto la investigación reveló que a menor nivel de formación menor es el nivel de optimización de las competencias de estos profesionales. Este aspecto fue percibido por todos los actores, grupos del sector textil confecciones, profesionales y la academia los cuales a su vez, coincidieron con la necesidad de generar estudios de posgrado que respondan a las exigencias del sector y optimicen las competencias laborales y profesionales de los diseñadores de moda. Estos lineamientos fueron tomados como base para plantear el Diseño Curricular por Competencias del Programa de Maestría en Investigación, Desarrollo, Diseño e Innovación de productos de Moda que, con su pertinencia, responde a los intereses del Plan de Desarrollo Nacional y justifica su aporte al clúster textil y confecciones de la Provincia de Tungurahua. Su estructura se rige por el Formato de presentación y aprobación de programas de posgrado establecido por el Consejo de Educación Superior para su respectiva aprobación.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5301
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess
dc.subjectFORMACIÓN
dc.subjectDISEÑO DE MODAS
dc.subjectCURRICULO
dc.subjectCOMPETENCIAS
dc.subjectPOSGRADO
dc.title“Diseño curricular de un Programa de Posgrado en Diseño de Modas y su incidencia en las Competencias Laborales y Profesionales de los Diseñadores de Moda de la Provincia de Tungurahua.”es_ES

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