Los procesos cognitivos en la comprensión lectora de los estudiantes de séptimo año

Tesis de maestríaAcceso abierto2024

Autores: Toapaxi Coque, Carmen Estela
Director/Tutor: Castro Solórzano, Marina Zenaida
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Maestría en Pedagogía de la Lengua y la Literatura
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/43038
Palabras clave: APRENDIZAJE, CONCIENCIA LINGÜÍSTICA, PROCESOS COGNITIVOS
Citación: Toapaxi Coque, C. E. (2024). Los procesos cognitivos en la comprensión lectora de los estudiantes de séptimo año [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Maestría en Pedagogía de la Lengua y la Literatura]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/43038
Resumen: Los procesos cognitivos aportan de manera notable en la comprensión lectora de los estudiantes, fomentan el perfeccionamiento del manejo de la conciencia lingüística, semántica, así como la interpretación e inferencias, la autonomía y eficiencia por medio de diversas estrategias que estimulen los procesos…
Descripción: Cognitive processes contribute significantly to students reading comprehension, promoting the improvement of the management of linguistic and semantic awareness, as well as interpretation and inferences, autonomy and efficiency through various strategies that stimulate cognitive processes. For this reason, a guide…

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