Guías curriculares y el proceso de recuperación pedagógico en el área de matemática de los estudiantes de la escuela Manuela Espejo

Tesis de gradoAcceso abierto2015

Autores: Vega Buenaño, Fernando Sebastián
Director/Tutor: Andrade Zurita, Sylvia Jeannette
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/20599
Palabras clave: CURRÍCULO DESARROLLO DE PROCESOS RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO RENDIMIENTO EVALUACIÓN
Citación: Vega Buenaño, F. S. (2015). Guías curriculares y el proceso de recuperación pedagógico en el área de matemática de los estudiantes de la escuela Manuela Espejo [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/20599
Resumen: Para desarrollar la presente investigación, tiene como escenario la escuela de Educación Básica “Manuela Espejo” del Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua donde se ha detectado que los Docentes no utilizan guías curriculares en el proceso de recuperación pedagógica en el Área de Matemática, específicamente con los…

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