“El diseño curricular basado en competencias y su incidencia en el aprendizaje significativo de la asignatura de Contabilidad del Segundo año de Bachillerato del Instituto Tecnológico Superior “Benjamín Araujo de la Ciudad de Patate”

Acceso abierto2012

Autores: Morales Guevara, Nancy Guadalupe; DT-Jiménez Estrella, Patricia
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7469
Palabras clave: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMPETENCIAS CURRICULO PLANIFICACIÓN
Citación: Morales Guevara, N. G., & DT-Jiménez Estrella, P. (2012). “El diseño curricular basado en competencias y su incidencia en el aprendizaje significativo de la asignatura de Contabilidad del Segundo año de Bachillerato del Instituto Tecnológico Superior “Benjamín Araujo de la Ciudad de Patate”. Universidad Técnica de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7469
Resumen: El presente trabajo parte del diagnóstico de la deficiente aplicación del diseño curricular por competencias para la enseñanza de la asignatura de Contabilidad en Segundo año de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior “Benjamín Araujo”, analizó y fijó las estrategias para planificar una guía didáctica con el…

Documento de acceso abierto
Puede consultarlo y descargarlo libremente, citando siempre a sus autores.

Estadísticas de uso