El Aprendizaje Cooperativo y el rendimiento académico de la matemática de los estudiantes de La Unidad Educativa Francisco Flor

Tesis de maestríaAcceso abierto2024

Autores: Chango Pilamunga, Byron Orlando
Director/Tutor: Mera Constante, Medardo Alfonso
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41485
Palabras clave: APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
Citación: Chango Pilamunga, B. O. (2024). El Aprendizaje Cooperativo y el rendimiento académico de la matemática de los estudiantes de La Unidad Educativa Francisco Flor [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41485
Resumen: La investigación se enfoca en determinar el grado de manifestación de los componentes importantes en el aprendizaje cooperativo (AC) en el área de matemáticas, y en comparar el rendimiento académico de los estudiantes que recibieron clases tradicionales con el de aquellos que participaron en actividades de AC. Cabe…

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