Incidencia de la aplicación de técnicas activas de enseñanza en el aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes del primer semestre de la carrera de Turismo y Hotelería de la Universidad Técnica de Ambato durante el periodo Marzo – Agosto 2010
| dc.contributor.author | Romero Peña, Sandra Margoth | |
| dc.date.accessioned | 2012-11-26T18:04:24Z | |
| dc.date.available | 2012-11-26T18:04:24Z | |
| dc.date.issued | 2012-11-26 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo investigativo tiene como objetivo principal determinar el grado de satisfacción de los Estudiantes del primer semestre de la Universidad Técnica de Ambato con relación a la oferta académica en el área de Ingles de la carrera de Turismo y Hotelería. Supone como hipótesis que la no utilización de técnicas activas de enseñanza incide de manera poco favorable lo que no ayuda a satisfacer las necesidades y aspiraciones de formación profesional y laboral respectivamente. Luego de la investigación de campo realizada a 30 estudiantes de primer semestre y a 5 profesores de la carrera se llegó a la confirmación de la hipótesis, de manera que la propuesta consiste en el diseño de una guía ilustrada con diferentes e innovadoras técnicas activas de enseñanza la misma que será puesta a consideración para todos los docentes | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/2485 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | aplicación de técnicas activas de enseñanza, aprendizaje del idioma Inglés | es_ES |
| dc.title | Incidencia de la aplicación de técnicas activas de enseñanza en el aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes del primer semestre de la carrera de Turismo y Hotelería de la Universidad Técnica de Ambato durante el periodo Marzo – Agosto 2010 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |