E-learning in the english language reading comprehension skills development

Tesis de maestríaAcceso abierto2021

Autores: Vimos Buñay, Magali del Rocío
Director/Tutor: Meléndez Escobar, Lorena Monserrath
Editorial: Universidad Técnica de Ambato. Dirección de Posgrado. Maestría en la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32850
Palabras clave: PLATAFORMAS VIRTUALES COMPRENSIÓN LECTORA E-LEARNING APRENDIZAJE – DESTREZAS
Título alternativo: Aprendizaje electrónico en inglés comprensión lectora desarrollo de destrezas
Citación: Vimos Buñay, M. D. R. (2021). E-learning in the english language reading comprehension skills development [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32850
Resumen: Virtual platforms contribute significantly to the learning of the English language, facilitating teachers to develop the teaching-learning process. Through their use, dynamic tools are implemented which contribute to supporting students and facilitating their cognitive development, thus developing language skills. From…
Descripción: Las plataformas virtuales contribuyen significativamente en el aprendizaje del idioma Inglés, facilitando a los docentes desenvolverse en el proceso de enseñanza – aprendizaje. A través de su uso se implementan herramientas dinámicas las cuales contribuyen a respaldar a los estudiantes y facilitar su desarrollo…

Documento de acceso abierto
Puede consultarlo y descargarlo libremente, citando siempre a sus autores.

Estadísticas de uso