El juego y el desarrollo psicomotriz en los niños y niñas de la Escuela Santa Mariana de Jesús del cantón Pujilí

Abstract

El crecimiento y desarrollo de los niños y la niñas dentro de una economía precaria es diferente al de niños/as de las grandes urbes que cuentan con mayores oportunidades de ser mejor atendidos en sus requerimientos por medio de profesionales en educación que estén en constante actualización de sus conocimientos y/o sean parte de instituciones educativas particulares. El desarrollo psicomotriz entendido como secuencia ordenada de logros físicos y motores, que se producen de manera continua y gradual, de acuerdo a un orden determinado; sin embargo, se sustentan en aspectos particulares en cada niño o niña de acuerdo a factores genéticos y ambientales. Si se toma los factores ambientales como una variable que se puede manipular desde áreas del desarrollo, tales como: cognoscitiva, socio-afectiva, psicomotora y lingüística, entonces se puede admitir que es importante dotar a las familias y educadores/as.En la actualidad se maneja con mucho más énfasis el concepto: Motricidad, considerándose que en el mismo está implícito lo psíquico. En el término: Motricidad, se evita el dualismo que pudiera presentarse, no solo de tipo conceptual, sino también semántico. En esta definición se reconoce la actividad física y motriz como un todo funcional.