TÉCNICA GRAFOPLÁSTICA, DÁCTILOPINTURA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EN LA FUNDACIÓN SAN JUAN BAUTISTA DEL CANTÓN MOCHA, PROVINCIA DEL TUNGURAHUA.

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó en la Fundación San Juan Bautista del cantón Mocha, provincia del Tungurahua; tiene como objetivo la utilización de técnicas grafo plásticas para fortalecer el desarrollo de la motricidad fina en niños con necesidades educativas especiales, alcanzando el desarrollo motor, despertando la creatividad, la capacidad intelectual, conllevando al mejoramiento de las habilidades perceptivo-motrices, atencionales, comunicativas y lingüísticas logrando la percepción e interacción en los contextos: familiar, social, educativo; teniendo como objetivo apoyar en la formación de la autoestima, seguridad personal, confianza en sí mismos y en otros, tolerancia favoreciendo una cultura inclusiva que garantice el derecho a la educación mediante la realización de adaptaciones curriculares que desarrollen las potencialidades de los estudiantes promoviendo su participación dentro y fuera del aula, apoyando en el progreso emocional, socio afectivo, personal, social, intelectual facilitando su comprensión, la comunicación, orientando la estimulación motriz, proporcionando un ambiente acorde con sus necesidades e intereses que le permita desarrollarse sin sensación de fracaso y frustración, facilitando el proceso de aprendizaje viabilizando el trabajo preventivo para la consecución de logros académicos, transmitiendo valores culturales y de conocimiento científico de las áreas curriculares reconociendo y estimulando sus capacidades, a partir de las diferencias individuales.